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幼兒園工作總結QWN中國德育網,中小學德育網

謝家幼兒園于20156月新建完工,全園占地面積3000平方米,建筑面積869平方米,綠化面積1050平方米,輔設人工草皮場地700平方米。幼兒園現有3個教學班,在園幼兒85名,教職工12人。幼兒園的辦園目標是“承載快樂,啟迪智慧,發展幼兒  服務家長  成就教師”, 辦園宗旨:“遵循幼兒身心發展規律,科學實施保教,促進幼兒全面發展”。現將謝家幼兒園工作情況總結如下:QWN中國德育網,中小學德育網

一、加強師資隊伍建設,提高管理水平QWN中國德育網,中小學德育網

(一)以人為本,調動積極性QWN中國德育網,中小學德育網

人是管理的主體,教師是幼兒園發展的主體力量,幼兒園建立健全了各種規章制度,明確教師職責目標,分層次制定各學期的教師隊伍建設計劃;每學期對教師實施“崗位績效評估”。采用隨機調查、互看、互查、自評等多種方法,把檢查、考核、評估的結果與福利待遇掛鉤,實現管理目標,完成保教任務。在管理工作中,首先是尊重教師,提高教師的主人翁責任感。調動教師的主動性、積極性,對她們要信任、尊重和寬容。放手讓她們根據自己對教育目標和教育理念、教育原則的理解及對教育內容、教育對象發展狀況、能力水平的把握,進行自主決策,實施教育計劃,并適當加以修改。其次是在工作中,關心、愛護、善待每位員工,精心維護其自尊,認真分析每一位員工的特點、優點、缺點,揚長避短,發動人人為本職工作盡心盡職,并盡量滿足她們的合理需要,使其感到自己是幼兒園大家庭中的成員,主動關心幼兒園工作,幫助同事排憂解難,遇到特殊任務,大家主動加班加點,額外工作爭相完成,從而積極主動、努力地工作,并實現自身的發展。除此之外,還根據實際情況采取“人性化管理”,發揮“以人為本”的理念,制度無情,人有情,讓每位教師員工感受到集體的溫暖。QWN中國德育網,中小學德育網

(二)加強日常考核,提高教師的內在修養QWN中國德育網,中小學德育網

科學地評估每位教師的工作,是調動教師積極性的一項重要措施,考核的目的是為了促進工作質量的提高。我園結合教師百分考核制度,每學期期末都會對教師進行“績效考核”,針對教師德、勤、能、績四方面進行評優評比,與績效工資掛鉤,從而激勵教師按要求嚴格要求自己,充分發揮自己工作的才能。QWN中國德育網,中小學德育網

  (三)以點帶面,追求集體成長,提高教師素質QWN中國德育網,中小學德育網

新《綱要》的教育思想,賦予了教師更多的工作空間。QWN中國德育網,中小學德育網

首先作為教師,是直接體現園所保教活動的實際操作者。教育教學質量的好壞,是由教師的基本素質修養來決定。教師應具備的素質很廣泛,不僅僅要有較高的思想政治素質和職業道德,更應該具備教育專業知識、教學基本技能和豐富的文化知識。因此我園組織全體教師每周進行業務教研學習活動,讓每位教師都能在此提高自己的業務素養。使每位教師的工作主動性和創造性及聰明才智得到最大程度的發揮。在實際管理中,我們注重培養優秀骨干教師各自的獨特的風格,并不斷加以總結,讓她們知道自己未來的目標及努力的理由;對于年輕教師,特別是剛上崗的教師,努力幫助她們分析工作中的長處和短處,并積極創造條件提高她們的業務水平,為形成個人風格做準備,并開展“師徒結對”、“新老教師的搭配”、“一幫一”活動等,挖掘新教師的潛能,為她們早日成材提供良好的契機。QWN中國德育網,中小學德育網

  (四)重激勵管理,實施多元評價QWN中國德育網,中小學德育網

在實施管理中將原來的靜態評價向動態評價轉變,力求在評價方法的多元化、評價的全面性等方面做出有益探索,促使評價結果更趨全面、客觀、公正、科學與規范。一是轉變評價思想,明確評價目標。幫助教師樹立正確的評價觀,認識到自己的工作是為確立自己在幼兒園群體中的形象與價值。管理從嚴,同時要充分體現人文關懷,協助教師順利完成工作任務并取得成功。二是信任教師,及時獎懲。每個人身上都有自己閃光的地方,充分信任每一位教師,發揮主觀能動性,對于教師的工作做出及時地獎懲,以此激勵每位教師工作的積極性。真誠對待員工,生活中不僅僅要關注教師物質生活方面的需要是否滿足,更應當重視高層次的、精神生活方面的追求。看到每一位教師的點滴進步,并且讓教師感到自身的提高。QWN中國德育網,中小學德育網

(五)構建“和諧團隊”,發揮“人本管理”的新型管理理念。QWN中國德育網,中小學德育網

構建和諧的團隊建設最注重的是教師個體之間的關系。以身作則,用自己的實際行動發揮以人為本的精神,而不以權利為核心。通過各種行之有效地方法來了解基層員工的想法,樹立依靠教師辦好幼兒園的觀念,才能使教師、幼兒園、幼兒共同發展,使幼兒園教育成為推動社會發展的動力。QWN中國德育網,中小學德育網

“十年樹木,百年樹人。”教育是一個長期、漸進的過程,幼兒的成長不僅與教師相關,也與幼兒園管理有關。教師作為一個人,需要是多層次的,如生活方面的需要,學習、進修的需要,文化娛樂的需要,發揮個人才能的需要等,管理者應該滿足教師的合理需要,才能充分調動她們的積極性,挖掘她們的潛力,才能真正調動教師內在的動力,提高教師隊伍整體素質。QWN中國德育網,中小學德育網

二、特色活動帶動幼兒園發展QWN中國德育網,中小學德育網

謝家幼兒園的幼兒來源于八個自然村,幾乎家家戶戶都會哼唱京劇,有著濃厚的地方特色文化充分利用周邊村莊愛唱戲曲的教育資源本,經過學習研究和調查,我園確立了《以戲曲特色,促全面發展》的研究實驗,以戲曲教育為著力點,初步構建具有地方特色的戲曲教育體系,通過對戲曲藝術的傳承發揚,帶動幼兒園各項活動的開展,展示幼兒園的精神風貌,讓社會更多的了解幼兒園,提升幼兒園的藝術素質,形成自己的辦學特色。通過聽老一輩講歷史故事,張貼有關演出劇照等活動方式,讓幼兒更多的了解戲曲,培養對戲曲藝術的興趣。還采取聘請專業藝術指導與教師輔導相結合,從理論到實踐去訓練幼兒,為幼兒創造良好的學習條件和氛圍,發揮其主體積極性,活動中利用網絡視頻看錄像、聽錄音,看有關表演等形式,讓幼兒接觸戲曲表演藝術實際,根據幼兒的不同特點與興趣,挖掘幼兒的內在表演才能,使幼兒積極參與到不同角色的學習中。自提出課題以來,我園安排了每周一課學習戲曲時間,把戲曲引進課堂,不僅使不少幼兒學會了戲曲唱腔、了解了多種劇種,并在全園范圍內形成了人人能哼唱的局面,使其感受到戲曲語言美、韻味美、肢體美等藝術特點。設立了園本戲曲,創編了幼兒戲曲校園讀本,通過對戲曲藝術的傳承發揚,帶動幼兒園各項活動的開展,促進幼兒全方面的發展,培養具有良好道德素質的人才。QWN中國德育網,中小學德育網

三、加強幼兒常規習慣教育QWN中國德育網,中小學德育網

《幼兒園指導新綱要》中指出:“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。我園注重培養幼兒良好的品德和習慣,充分利用幼兒園的一日活動,對幼兒進行良好習慣的培養,讓幼兒進行自我管理,讓他們自查、互查、自我約束,并且開展“看看誰的小手最干凈”、“比比誰的衣服最漂亮”等活動。當孩子偶爾說出有禮貌的話語時,教師要善于抓住這些事例進行隨機表揚鼓勵,引導幼兒養成辨別是非的好習慣,同時也在潛移默化的凈化孩子的心靈.因為是典型的日常小事,孩子親眼目睹、親耳所聽,容易理解和掌握。通過這些活動逐漸讓幼兒養成良好的衛生習慣。因此,日常生活中的教育是所有教育途徑中最基本、最直接的教育,它的重要性和效果都是顯而易見的。QWN中國德育網,中小學德育網

四、后勤隊伍建設QWN中國德育網,中小學德育網

(一)加強食堂工作人員管理。QWN中國德育網,中小學德育網

利用《新綱要》的精神,根據實際情況,組織食堂工作人員學習和明確了《食堂工作人員崗位衛生責任制》、《粗加工崗位衛生責任制》、《配菜崗位衛生責任制》、《燒煮烹調衛生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”,并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討,使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。加強指導、督促和檢查食堂的食品衛生、規范操作。組織食堂工作人員學習《食品衛生法》、《關于切實做好中小學校安全工作的緊急通知》的通知,進一步明確各崗位的職責,日常規范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。QWN中國德育網,中小學德育網

(二)財物管理QWN中國德育網,中小學德育網

 做好物品管理的常規工作。除在規定的日期領物外,對于園內的各類公開活動,能根據教師的需要,及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園,堅持園內“購物申請”制度,充分發揮有限資金的作用。QWN中國德育網,中小學德育網

 做好物品的調配工作,提高園產的周轉使用率。做好幼兒代辦費的結算,向家長公布;做好發放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學期要使用的物品。QWN中國德育網,中小學德育網

(三)安全方面QWN中國德育網,中小學德育網

1、幼兒園與全體教職工簽定了“安全目標責任書”,進一步強化教職工的安全意識。QWN中國德育網,中小學德育網

2、進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購,及時做好食堂進貨登記。堅持索證制度。QWN中國德育網,中小學德育網

3、堅持每月檢查戶外大型活動器具、消防器械、安全保衛器械、電器設備、班級設施,做到發現問題及時記載,請專業人員進行維修,延長設備的使用期限。期末做好園內、班級中設備的保養、收放工作。QWN中國德育網,中小學德育網

4、經常督促門衛工作人員做好門衛值班,發現問題,及時匯報和處理,促使安全防范措施起到更好的作用。QWN中國德育網,中小學德育網

(四)衛生保健方面QWN中國德育網,中小學德育網

1、科學合理地制定食譜、及時完成營養分析QWN中國德育網,中小學德育網

嚴格按照婦保所六大營養素:蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水的規定及幼兒每人每天攝入量標準,根據季節特點,綜合考慮經濟、營養、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調整食譜。召開膳委會會議,公布營養分析結果,聽取各方意見,科學制定食譜,不斷提高飯菜質量。QWN中國德育網,中小學德育網

2、晨間檢查、全日觀察記錄QWN中國德育網,中小學德育網

認真執行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發現有患傳染病的幼兒入園,立即進行隔離觀察,通知幼兒家長。所在班級進行消毒,防止病情擴散。對于一般小傷病者,仔細詢問后做好記錄,給予必要的護理照顧。按時給患兒服藥,喂藥時核對班級姓名。QWN中國德育網,中小學德育網

3、完成體格檢查并進行評價QWN中國德育網,中小學德育網

學期初收齊新生入托體檢卡,認真核對登記。每月進行生長發育指標的測定與評價,采取相關措施進行矯治。QWN中國德育網,中小學德育網

幼兒園的安全工作重于泰山、它與后勤工作緊緊相聯,只有嚴格管理幼兒園的后勤工作,幼兒園的各項工作才能平穩發展,管理水平才能逐步提高。QWN中國德育網,中小學德育網

   五、家園共育,形成合力QWN中國德育網,中小學德育網

新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與”。家庭是幼兒的第一所學校,家長是幼兒的第一任老師,做好家長工作,實現家園教育同步,提高教育質量,是我園一直努力的方向。利用園地宣傳、班級“家園聯心橋”、飛信、QQ、幼兒園網站等形式主動與家長建立聯系,反饋信息。我園還注重提高家長的教育能力,聘講專家為家長進行培訓,10月份我們舉行了題為“了解孩子,做優秀父母”的專題講座。邀請家長參加 “慶六一”、“半日開放”等活動,促進家庭和幼兒園的和諧關系,達到家園密切溝通的目的,充分發揮家長委員的橋梁作用,協調好社會關系,爭取社會對幼兒園的支持和關心。QWN中國德育網,中小學德育網

    六、找不足,促進未來發展QWN中國德育網,中小學德育網

目前,我園還有不少改進之處,今年暑假我們進行了擴班,教師隊伍進行了新的重組,年輕教師業務不熟,在教科研活動中還需要進一步加強,今后我們將大力加強隊伍建設,促進整體素質不斷提高。進一步創設條件,鼓勵教師積極參加專業培訓,使我們這一支新的隊伍快速強大起來。進一步推進教科研工作,不斷提高教科研意識,提高教師科研能力。QWN中國德育網,中小學德育網

謝家幼兒園認定的過程是幼兒園管理工作逐漸走向成熟的過程,是教師展示自我、實現自我、專業成長的過程,我們堅信:有政府的支持,有主管部門的正確領導,有全體員工的努力,我們將站在搭建好的基礎平臺上,博采眾長,精益求精,把好學前教育的脈搏,切實履行政府辦園的職能,充分發揮示范、輻射、帶動作用,以幼教之理想打造理想之幼教,用心聆聽孩子的心聲,用心觀察教育的現象,用心施展教育的智慧,以嶄新的姿態、超前的意識、探索的精神去書寫幼兒教育事業濃墨重彩的新篇章。QWN中國德育網,中小學德育網

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幼兒園工作總結

來源:中國德育網  投稿人:劉雪玲  時間:2016-01-04

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