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 數學課的教法之我見6tn中國德育網,中小學德育網

------讓學生的思維“問題探究的過程”6tn中國德育網,中小學德育網

小學數學教學大綱中有一個重要的教學思想,既結合具體問題情景讓學生經歷問題探究的過程,如何使學生的學習經歷問題探究的過程是教師進行教學設計的主要原則。如果我們的教學局限于讓學生明白問題的結果而沒有讓學生在探究環節中經歷問題的發現和解決方法的探究,學生的學習水平只是停留在知其然而不知其所悠然,其能力不會有發展和提高。尤其是對于抽象的數學問題,教師有意識的設計開放的、有層次的探究活動,讓學生大膽的去猜測、嘗試,形成合理的數學建構,對于學生學習能力的發展至關重要。6tn中國德育網,中小學德育網

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數學課的教法之我見

來源:中國德育網  投稿人:臨淄區齊都桓公小學 張連勇  時間:2017-12-08

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